In einem partizipativen Prozess hat das nifbe ein neues Leitbild entwickelt und auf einer Klausurtagung mit dem gesamten Team verabschiedet. Unterstrichen wird hier die Bedeutung der ersten Jahre für die gesamte Bildung- und Berufsbiographie von Kindern. Das nifbe möchte daher dazu beitragen, die Kinder in den KiTas bestmöglich zu begleiten und zu fördern und ihnen unabhängig von ihren sozialen, kulturellen und individuelle Voraussetzungen die gleichen Startchancen zu eröffnen. Essenziell dafür sind Inklusion und Partizipation von allen Kindern in all ihrer Vielfalt und eine wertschätzenden Beziehungs- und Interaktionskultur auf der Grundlage der Kinderrechte.
Im Zentrum der Arbeit des nifbe steht die weitere Professionalisierung und Qualitätsentwicklung in der institutionellen frühkindlichen Betreuung und die interdisziplinäre Vernetzung ihrer Akteure. Kernaufgabe des dezentral aufgestellten nifbe ist dabei der Transfer von neuen wissenschaftlichen Erkenntnisse in die Praxis der KiTas und zugleich die Rückspiegelung von Bedarfen, Problemlagen und Good Practice in die Wissenschaft. Zentrale Transferinstrumente des nifbe sind landesweite Qualifizierungsinitiativen zu aktuellen bildungspolitischen Themen sowie ein breites Spektrum von Vorträgen, Workshops, Tagungen, Publikationen, Podcast und dem hoch frequentierten nifbe-Portal www.nifbe.de.
Vision des nifbe ist, allen Kindern eine glückliche Gegenwart und eine zufriedene Zukunft in einer demokratischen Gesellschaft zu ermöglichen.