Angesichts des Mangels an frühpädagogischen Fachkräften suchen Einrichtungsträger, aber auch die Steuerungsinstanzen auf Bundes-, Länder- und kommunaler Ebene nach Strategien, die Attraktivität des Berufsfelds der Kindertagesbetreuung zu steigern. Ein Ansatzpunkt, die Gewinnung und Bindung von Fachkräften zu verbessern, liegt in passgenauen Führungs-, Fach- und Projektkarrieren für frühpädagogische Fachkräfte.
Diese Idee konkretisiert ein Dossier des Deutschen Jungendinstituts (DJI). Auf der Grundlage von Arbeitsergebnissen der WiFF werden Tätigkeits- und Kompetenzprofile für ausgewählte Funktionsstellen in der Kindertagesbetreuung skizziert. Dieser Entwurf bietet eine Basis für die Verständigung über eine Weiterentwicklung des Praxisfelds Kindertagesbetreuung.