Fachbeitragsschlagwort: S

Co-Autorin: Ina Schenker Kinder im Kita-Alter lernen anders als ältere Kinder und Erwachsene. Um sie in ihren Lernprozessen zu unterstützen, hilft es, zu verstehen, wie ihre exekutiven Funktionen sich herausbilden. Carmen Deffner und Ina Schenker beleuchten die neurowissenschaftlichen Voraussetzungen kindlichen Lernens. Vier Jahre ist Caroline alt – und begeistert von dem Pferd im Garten ihrer […]

nifbe-Interviewreihe zu Kindern und Familien mit Fluchterfahrung Teil III Im dritten und abschließenden Teil unserer Interviewreihe zum Umgang mit Kindern und Familien mit Fluchterfahrung in der KiTa geht Prof. Dr. Renate Zimmer im Gespräch mit Karsten Herrmann insbesondere auf die Bedeutung der KiTa als Ort der Sicherheit und der verlässlichen Beziehungen sowie auf die Sprachförderung […]