Lernort Praxis weiterentwickeln – Praxismentoring konzeptionell verankern
Fachbeitrag
Co-Autor*innen: Dr. Holger KülsStefanie Lüpke Zum Praxismentoring qualifizieren ? Zu den drängendsten Herausforderungen in den Kitas gehören der Fachkräftemangel und die Qualitätsentwicklung. Beide Themen werden die Kitas noch auf Jahre hinaus beschäftigen und bedürfen langfristiger Strategien ebenso wie praktischer Handlungsansätze – Praxismentoring wird dabei als ein geeigneter Baustein bislang unterschätzt. Die Ausbildungszahlen frühpädagogischer Fachkräfte haben […]