Fachbeitragsschlagwort: Portfolio

Qualität in der Kita bedeutet eine gute Interaktion zwischen pädagogischen Fachkräften und Kindern. Die dialogische Portfolio-Arbeit bietet dafür Anlässe. „Schau mal, da hab ich mit Fingerfarben ein Bild gemalt“, sagt der 4-jährige Tino zu seiner Erzieherin. Die beiden sitzen zusammen, blättern durch Tinos Portfolio-Ordner. Er erzählt immer wieder zu einzelnen Einträgen, was ihm dazu einfällt. […]

Impulse zum individuellen Dokumentieren Das Erstellen eines Portfolios ist ein umfassendes Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren, das sowohl die Entwicklungsdokumentation als auch die Beobachtung und Dokumentation der Bildungsprozesse der Kinder beinhaltet. Aus diesem Grund entscheiden sich sehr viele Kitas, diese Methode in ihre Arbeit zu integrieren. Wie dies gelingen kann, wird hier aufgezeigt. {AF}Leon (2,5 Jahre) spielt […]