Exekutive Funktionen in der Montessori-Pädagogik
Fachbeitrag
Co-Autorin: Die Fähigkeit zur Selbstregulation ist eine Fähigkeit, die so weitreichend wie lebenslang bedeutsam ist. Seit einiger Zeit rückt sie unter Heranziehen neurowissenschaftlicher Erkenntnisse verstärkt in den Fokus pädagogischer Bemühungen. In den neurowissenschaftlichen Disziplinen spricht man von den sogenannten exekutiven Funktionen.Besonders die Montessori Pädagogik ist vielversprechend hinsichtlich der Förderung dieser Funktionen. Viele Prinzipien und Herangehensweisen […]