Überlegungen zu einer inklusiven musikalischen Praxis mit Babys und (Klein-)Kindern „Inklusion ist letztendlich eine Vision und zugleich eine Handlungsorientierung, die uns leitet, unser Miteinander so zu gestalten, dass die Verwirklichung aller Menschenrechte für alle Menschen Schritt für Schritt gelebte Realität wird. Und jeder Schritt zählt.“ (Gummich 2017, S. 46) Einleitung Musik […]
Hinweise für Eltern und pädagogische Fachkräfte Die folgenden Ausführungen sollen dazu beitragen, musikalische Begabungen zu erkennen und zu fördern. Dabei geht es weniger um die Entdeckung und Förderung musikalischer „Wunderkinder“, sondern um eine allgemeine Sensibilisierung von Eltern und pädagogischen Fachkräften für das Thema der musikalischen Begabungsförderung. Praktische Hinweise zu einzelnen Themen sollen Hilfestellungen für die […]
Rhythmik – Musik, Spiel und Tanz Musik ist ein Phänomen – ein universell verbindendes und kulturstiftendes Medium der Menschheit. Wie tief Musik und seine Ausprägungen wie Gesang, Tanz und Instrumentalspiel in der menschlichen Evolution verwurzelt sind, hat jeder Mensch schon an sich selbst erlebt. Musik beeinflusst nicht nur unsere Emotion und unser Verhalten, sondern auch […]
Musik in der Kita Musik kann mehr: als vielfältige Ausdrucksweise weckt sie Emotionen und schafft Verbindungen, wo Worte längst an ihre Grenzen kommen. Wie können Klangräume und musikalische Interaktion in der Kita gestaltet werden? Im Interview mit Sybille Münnich (Redaktion klein&groß) beantwortet der Musik- und Tanzpädagoge Johannes Beck-Neckermann diese und weitere Fragen. Johannes Beck-Neckermann: Ja, […]
Musik bewegt, auch unser Sprachzentrum. Richtig eingesetzt fördert sie schon bei den Kleinsten den Spracherwerb und hilft bei der Integration. Musik ist etwas Emotionales. Sie kann berühren und gleichzeitig eine Gruppe verbinden. Sie lässt das Lied, den Tanz, selbst die Sprache zu einem gemeinsamen Interesse werden. Viele Kinder spüren einen Bewegungsdrang, sobald Musik erklingt. Mit […]
Kooperationen mit Musikschulen gestalten Mit plattgedrückten Nasen an der Fensterfront und freudigen Rufen »Die Musik kommt!« wird Ursel, die Elementare Musikpädagogin der Musikschule, mit ihrem Rucksack voller Instrumente in der Kita begrüßt. Dieser Beitrag möchte eine Entscheidungshilfe zur Anbahnung einer Kooperation mit Musikschulen geben, sowie Hinweise für eine gelingende Kooperationsgestaltung. Musik ist ein wichtiger Bestandteil […]