Vielfalt in Teams – Potenziale und Risiken
Fachbeitrag
Bis vor einigen Jahren ging man davon aus, dass die Qualifikation der staatlich anerkannten Erzieherin bzw. (eher selten) des staatlich anerkannten Erziehers die Berufsgruppe in Kindertageseinrichtungen ist, weil sie ausreichend und einschlägig für die Anforderungen der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung ausgebildet ist. Diese Auffassung wird in der Fachdiskussion zunehmend infrage gestellt, da in den […]