Partizipation im Morgenkreis? (Review)
Fachbeitrag
Wird der in den KiTas weit verbreitete Morgenkreis für eine echte Partizipation und demokratische Mitbestimmung von Kindern genutzt oder eher nicht? Dieser auch im Kontext der Inklusion wichtigen Frage geht das Projekt PIIQUE (Pro Inkludierende Interaktion. Qualität crossemedial entwickeln) nach, über dessen erste Ergebnisse Ina-Marie Abeck, Aljosche Jegodtka und Corinna Schmude jetzt in der „Frühen […]