Die Montessori-Pädagogik ist aktuell insbesondere durch ein Buch von Sabine Seichter in die Kritik geraten, in dem sie Montessoris Hauptwerk von 1910 analysiert. Unter anderem wird Montessori eine „Rassenanthropologie“ und das Ziel eines „perfekten Kindes“ als „neuem Messias“ vorgeworfen, Mit einem Interview zwischen Silvia Gallus und Sabine Seichter sowie einem Streitgespräch zwischen dem Bildungsexperten Prof. […]
Co-Autorin: Die Fähigkeit zur Selbstregulation ist eine Fähigkeit, die so weitreichend wie lebenslang bedeutsam ist. Seit einiger Zeit rückt sie unter Heranziehen neurowissenschaftlicher Erkenntnisse verstärkt in den Fokus pädagogischer Bemühungen. In den neurowissenschaftlichen Disziplinen spricht man von den sogenannten exekutiven Funktionen.Besonders die Montessori Pädagogik ist vielversprechend hinsichtlich der Förderung dieser Funktionen. Viele Prinzipien und Herangehensweisen […]
Peter Petersen gehört zu den profiliertesten Reformpädagogen in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Er ist der Begründer des weltweit bekannten Jenaplankonzepts, das in den 1920er Jahren an der Universität Jena entwickelt wurde – daher der Name. Darüber hinaus hat sich Petersen mit dem Kindergarten und seinem „Stifter“ Friedrich Fröbel befasst – wenn auch nicht […]
Helene Klostermann gehört zu den herausragenden Persönlichkeiten der deutschen Fröbelbewegung. Ihre umfassende Auseinandersetzung mit der Gedankenwelt des „Kindergartenstifters“, seinem Wirken und Schaffen, schlug sich in vielfältigen Veröffentlichungen und Editionen sowie der Sichtung seines Nachlasses im Fröbelmuseum in Bad Blankenburg nieder (vgl. Klostermann 1927a, S. 132 ff.; Leutheußer 1935, S. 158 f). Trotz ihrer Verdienste wird […]
Maria Wachendorf war eine der führenden Persönlichkeiten der Montessori-Pädagogik in Deutschland. Sie hatte nach 1945 das katholische Kindergartenwesen zielstrebig ausgebaut und sorgte für dessen pädagogische Qualifizierung, insbesondere die religiöse Erziehung betreffend. Gertrud Maria Helene erblickte am 18. Dezember 1913 als fünftes von sechs Kindern des Groß- und Einzelhandelskaufmanns Wilhelm Hubert Wachendorf und dessen Ehefrau Maria […]
Gertrud Margarethe Klara wurde am 28. Mai 1871 als jüngstes von vier Kindern des Gymnasialprofessors und Fröbelpädagogen Eugen Pappenheim (vgl. Pappenheim 1931, S. 91 ff.) und dessen Ehefrau Agnes, geb. Uschner, in Berlin geboren. Noch kein halbes Jahr war sie alt, als die Mutter am 19. Dezember 1871 an den Pocken starb. 1876 heiratete Eugen […]
Von Anfang an und für lange Zeit stand die Montessori-Pädagogik in Deutschland im Feuer der Kritik. Doch allen Unkenrufen zum Trotz entwickelte sich die „neue Erziehungs-Methode“ aus Italien zu einem frühpädagogischen Handlungskonzept, das weltweit Anerkennung erlangte. Bereits 1930 hatte E. Mortimer Standing geschrieben: „Es gibt in der Geschichte der Erziehung wohl kaum ein Ereignis, das […]
Emma Luise Rendtorff erblickte am 4. Juni 1894 in Preetz (bei Kiel) das Licht der Welt. Sie war das jüngste von fünf Kindern des Theologen Franz Martin Leopold Rendtorff (1860-1937) und dessen Ehefrau Louise, geb. Schlatter (1861-1933). Bereits im Alter von acht Jahren wusste sie sich „zur Diakonisse bestimmt“ (Rendtorff 1983, S. 108). Nach dem […]