Fachbeitragsschlagwort: Medienbildung

Alltagsintegriert digitale Kompetenzen in der Kita fördern ■ Durch den Erwerb digitaler Kompetenzen sollen Kinder gestärkt werden für eine souveräne und selbstbestimmte Nutzung digitaler Technik. In der Kita werden diese Kompetenzen idealerweise alltagsintegriert gefördert. Wie dies gelingen kann, skizziert der folgende Beitrag. Digitalität begegnet uns heute in allen Bereichen des gesellschaftlichen Zusammenlebens, sei es Arbeit, […]

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz hat ein Gutachten zur Digitalisierung der Bildung in Deutschland herausgegeben. Sie zeigt sich überzeugt, dass das Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland so rasch wie möglich in die Lage versetzt werden muss, aktiv die Anforderungen einer digitalisierten Welt zu bewältigen und ihre Möglichkeiten zu nutzen. Nur so können junge Menschen auf […]

Etwas zu kennen, heißt nicht automatisch, es auch zu verstehen. Kinder sind Digital Natives – das bedeutet aber nicht, dass sie alles, was sie im Umgang mit digitalen Medien erleben, auch verarbeiten können. Hier sind Kitas gefragt, für die Medienerziehung heute so selbstverständlich sein sollte wie Verkehrserziehung. In manchen Familien scheint das Smartphone ein Familienmitglied […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Alexander Scheidt, Chantal Klein und Jasmin Bempreiksz-Luthardt steht das Thema Digitalisierung für pädagogische Fachkräfte im Fokus. Fünf Fragestellungen zur KiTa-Digitalisierung werden dabei thematisiert: AbstractFamilienpolitische Vorbehalte gegenüber einem Ausbau der Betreuungsplätzefür Kinder in den ersten drei Lebensjahren und die Zurückhaltung der Träger, wissenschaftlich ausgebildetes Fachpersonal anzustellen, erschweren nicht nur die Professionalisierung […]

Für Prof. Dr. Nadia Kutscher bedeutet die Auseinandersetzung mit dem Digitalen in der frühen Bildung viel mehr, als digitale Medien in der Kita einzusetzen. Anhand von sieben Dimensionen gibt sie in einem aus dem Dossier „Teilhaben! Kinderrechtliche Potenziale der Digitalisierung“ übernommenen Beitrag Anregung, wie Fachkräfte pädagogische Fragen rund um Digitalität und Medienbildung entwickeln können. Seit Langem […]

Medienpädagogische Bildungsangebote Co-Autorin: Dr. Maren Risch Trotz kontroverser Debatten finden digitale Medien ihren Weg in die Kitas. Angesichts der veränderten gesellschaftlichen Wirklichkeit stellt Medienkompetenz eine immer wichtiger werdende Schlüsselkompetenz dar. Für den Einstieg in die eigene fachliche Kita-Praxis ist der Austausch mit der Trägerschaft, der Fachberatung, der Elternschaft und dem Team entscheidend. Unbestrittene Tatsache ist, […]

Eine Bestandsaufnahme mit dem Fokus auf Kindertagesstätten Mit einer hohen Entwicklungsdynamik verändert die Digitalisierung die Lebenswelten von nahezu allen Menschen (vgl. Karsten 2020, S. 16). Dies betrifft nicht nur die Berufs- und Arbeitswelt, auch Bildungsinstitutionen wie Schulen und Kindertagesstätten sind vom digitalen Wandel betroffen (vgl. Friedrichs-Liesenkötter 2020; vgl. Lepold/Ullmann 2018). Viele Kinder wachsen mit digitalen […]

Einen angemessenen Umgang mit Medien in der Kita finden ? Kinder sind vom ersten Lebenstag an von Medien umgeben. Im Vorschulalter haben sie bereits ihre eigenen Medienzugänge etabliert. Diesen kindlichen Lebensrealitäten muss sich die Kita im Kontext der medienbezogenen Fähigkeiten und Vorlieben stellen. Sie muss Kindern auch medienpädagogische Angebote offerieren und Erziehende durch aktive Elternarbeit […]