Der pädagogische Ansatz „Spielzeugfrei“
Fachbeitrag
Lebenskompetenzförderung (nicht nur) bei Kindern In diesem Artikel möchte ich den von mir sehr geschätzten und meine Haltung grundlegend prägenden pädagogischen Ansatz „Spielzeugfrei“ vorstellen. Mein Blick liegt insbesondere auf den dem Ansatz innewohnenden Vorstellungen über Kinder, der pädagogischen Arbeit und der Rolle der Erzieher*In sowie auf der Beziehungsgestaltung mit den Eltern. Ich selbst habe diesen […]