Nifbe Logo.
Startseite » Kommunikation

Fachbeitragsschlagwort: Kommunikation

Als Führungskraft die Zusammenarbeit im Team entwickeln und fördern

Fachbeitrag

Aktiv zuhören und die Gesprächskultur als Leitung prägen ? Der Anspruch an Führungskräfte in der Frühpädagogik ist beträchtlich. Sie müssen über ein großes Repertoire an Qualitätsinstrumenten und Strategien der Teamführung verfügen. Auch weil Teams immer größer werden, braucht es eine Kultur der Kommunikation, die weit über die Sitzungen im Plenum hinausreicht und das Realisieren wichtiger […]

Vertrauen, respektieren, offen kommunizieren

Fachbeitrag

Reflexion im Team Co-Autor: Dr. Christoph Rameshan Reflexion im Team bedeutet weit mehr als nur „darüber zu reden“. Ist der Umgang miteinander von gegenseitigem Vertrauen und Respekt geprägt, werden die Sachverhalte möglichst objektiv, unbefangen und wertfrei dargelegt, wird zugehört und offen kommuniziert, kann eine Teamreflexion erheblich motivieren und zusammenschweißen. Wenn ich an Reflexion im Team […]

Interne und externe Öffentlichkeitsarbeit in der KiTa

Fachbeitrag

Jede Kita hat ein in der Öffentlichkeit durch verschiedene Situationen und Ereignisse geprägtes Bild. Mit einer zeitgemäßen Öffentlichkeitsarbeit überlassen Sie diese Prägung nicht dem Zufall. Vielmehr schärfen Sie das individuelle Profil Ihrer Kita und präsentieren zielgerichtet die wertvolle Arbeit, die Sie mit den Kindern täglich praktizieren. So unterscheiden Sie sich von anderen Einrichtungen, bieten Eltern […]

Niedersächsisches Institut
für frühkindliche Bildung und Entwicklung e.V.
Jahnstraße 79
49080 Osnabrück
Tel: 0541 - 58 054 57 - 0
E-Mail: info@nifbe.de
"Im Mittelpunkt der Arbeit des nifbe steht das Kind in seinem sozialen Kontext und mit seinem Anspruch auf bestmögliche Förderung und Begleitung von Anfang an."
Nifbe Logo.
Niedersächsisches Institut
für frühkindliche Bildung und Entwicklung e.V.
Jahnstraße 79
49080 Osnabrück
Tel: 0541 - 58 054 57 - 0
E-Mail: info@nifbe.de
"Im Mittelpunkt der Arbeit des nifbe steht das Kind in seinem sozialen Kontext und mit seinem Anspruch auf bestmögliche Förderung und Begleitung von Anfang an."
Newsletter