Psychomotorik in der Zusammenarbeit mit Familien Co-Autorin: Dr. Fiona Martzy Familien stehen heute vor vielen Herausforderungen, die es täglich zu bewältigen gilt. Die Anforderungen können sich belastend auf einzelne Familienmitglieder […]
Co-Autorin: Julia Lepperhoff Eine systematische Sozialraumorientierung ist für eine präventiv ausgerichtete Unterstützung früher Bildungsprozesse von Kindern zentral. Insbesondere für Familien in schwierigen Lebenslagen können Familien unterstützende und Bildung fördernde Einrichtungen, […]
Was bedeutet das für die pädagogische Praxis? Im folgenden Text geht es um die zunehmende Vielfalt an Familienformen in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung und die Bedeutung dieser Veränderungen für die Praxis. […]
Famile und Kita sind Orte der Bildung Heute ist es selbstverständlich, dass Kinder ab drei Jahren eine Kita besuchen. Kita und Familie sind aufeinander angewiesen. Daniela Kobelt Neuhaus erklärt im […]