Fachbeitragsschlagwort: Digitalisierung

Bildungsdokumentation als pädagogischer Schlüsselprozess Die Dokumentation von Bildung und Entwicklung ist ein zentraler Aspekt institutionalisierter frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung und eine Methode, die Qualität der Arbeit in Kitas zu steigern. Dokumentation wird in den Bildungsplänen der Bundesländer durchgehend als Teil der pädagogischen Arbeit der Fachkräfte genannt (Knauf, 2019). Der „Gemeinsame Rahmen der Kultusminister- und […]

Braucht es nach Smart Home nun auch eine smarte Kita? Was wir brauchen, ist eine Kita der Zukunft, die analoge und digitale Wege kombiniert. Sprachkita, Bewegungskita, digitale Kita, smarte Kita: Viele Begriffe begegnen Fachkräften in der Kita. Drücken manche davon Schwerpunkte in der Kita aus wie Sprachförderung, gibt es auch neue Begriffe wie smarte Kita. […]

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz hat ein Gutachten zur Digitalisierung der Bildung in Deutschland herausgegeben. Sie zeigt sich überzeugt, dass das Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland so rasch wie möglich in die Lage versetzt werden muss, aktiv die Anforderungen einer digitalisierten Welt zu bewältigen und ihre Möglichkeiten zu nutzen. Nur so können junge Menschen auf […]

KitaApps erleichtern mittelbare pädagogische Aufgaben. Im Bayerischen Modellversuch Medienkompetenz in der Frühpädagogik stärken wurde am IFP hierzu eine Expertise erstellt, die das zukunftsweisende Thema erstmals erschließt (Holand/ Reichert-Garschhammer/Lorenz 2019). Der Beitrag gibt Einblicke in die veröffentlichte Expertise und informiert auch über die neuen Entwicklungen wie den coronabedingten Digitalisierungsschub, der sich beim Thema KitaApps zeigt. Der […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Alexander Scheidt, Chantal Klein und Jasmin Bempreiksz-Luthardt steht das Thema Digitalisierung für pädagogische Fachkräfte im Fokus. Fünf Fragestellungen zur KiTa-Digitalisierung werden dabei thematisiert: AbstractFamilienpolitische Vorbehalte gegenüber einem Ausbau der Betreuungsplätzefür Kinder in den ersten drei Lebensjahren und die Zurückhaltung der Träger, wissenschaftlich ausgebildetes Fachpersonal anzustellen, erschweren nicht nur die Professionalisierung […]

Bücher, CDs, Fotos – Medien sind in Kindertageseinrichtungen allgegenwärtig. Der Einsatz von digitalen Medien (wie z.B. Digitalkameras, Tablets, Computer, Internet) stößt in Kindertageseinrichtungen jedoch zum Teil noch auf Skepsis. Häufige Reaktionen auf eine frühe Einbeziehung digitaler Medien sind z.B. die Betonung des Sucht-/Gefahrenpotenzials sowie der Wunsch, medienfreie Räume zu erhalten. Tatsache ist jedoch, dass Kinder […]

Kitas bemühen sich darum, die Lebensrealität der Kinder in ihren Alltag aufzunehmen. Diesen Anspruch zu verwirklichen ist gar nicht so leicht, denn das Leben der Menschen verändert sich rasant. Wir befinden uns mitten in einer sozialen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Revolution, die durch die Digitalisierung ausgelöst wurde und immer weiter vorangetrieben wird. Die Aufgabe von Pädagog*innen […]

Digitaler Türöffner für Kitas und Herausforderung im Datenschutz Wie KitaApps Ihre Organisation unterstützen können ? KitaApps  erleichtern mittelbare pädagogische Aufgaben. Im Bayerischen Modellversuch Medienkompetenz in der Frühpädagogik stärken wurde am IFP hierzu eine Expertise erstellt, die das zukunftsweisende Thema erstmals erschließt (Holand/Reichert-Garschhammer/Lorenz 2019). Der Beitrag gibt Einblicke in die veröffentlichte Expertise und informiert auch über […]

Digitalisierung verändert alle Lebensbereiche – sie ist aus der Kita nicht mehr wegzudenken Digitale Medien sinnvoll in den Kita-Alltag zu integrieren, bedeutet zunächst einmal Berührungsängste zu überwinden. Sich informieren, welche Möglichkeiten es gibt, für seine Einrichtung den richtigen Grad finden, Digitalisierung in die Organisationsentwicklung aufnehmen und so die Fachkräfte mitnehmen – nur so kann die […]