Der Transfer von neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen in die KiTas ist ein zentraler Schlüssel für die Qualitätsentwicklung in der frühkindlichen Bildung. Doch immer wieder zeigt sich, wie schwer es in der […]
Zur Gestaltung von gelingenden Interaktionen Raum und Zeit für intensive Momente mit Kindern schaffen, ohne dabei die Bildungsarbeit über Bord zu werfen – wie kann das im Kita-Alltag gelingen? Unsere […]
ESTHER MERGET GERNOT AICH EVA-MARIA ENGEL KARSTEN RICHERT Wer bin ich? Das ist keine leichte Frage. Kinder stehen vor der Aufgabe,ein Konzept von sich selbst zu entwickeln eine unabdingbare Entwicklungsaufgabe. […]
Qualität in der Kita bedeutet eine gute Interaktion zwischen pädagogischen Fachkräften und Kindern. Die dialogische Portfolio-Arbeit bietet dafür Anlässe. „Schau mal, da hab ich mit Fingerfarben ein Bild gemalt“, sagt […]