Unsere lange Zeit für selbstverständlich gehaltene Demokratie ist in den letzten Jahren international und auch in Deutschland unter Druck geraten. Rechtspopulisten und -extremisten sind auf dem Vormarsch und es wird […]
Co-Autoren: Prof. Dr. Benedikt SturzenheckerRüdiger Hansen Politik geht uns alle an. Und genau deswegen sollen Kinder ihren Kita-Alltag demokratisch mitgestalten dürfen – jeden Tag aufs Neue. Denn eines ist klar: […]
Kulturelle Vielfalt in der Demokratiebildung Demokratie und Vielfalt gehören zusammen – und doch sind Demokratiebildung und kulturelle Offenheit manchmal schwer zu vereinbaren. Wie das über alternative Wege der Demokratiebildung dennoch […]
Annedore Prengel im Interview mit Christine Schumann (für den Deutschen Bildungsserver) INTERVIEW mit Prof. Annedore Prengel, die – nach langen Berufsjahren an verschiedenen Universitäten – seit 2013 als Seniorprofessorin an […]
16. Kinder- und Jugendbericht mit Fokus-Thema Der 16. Kinder- und Jugendbericht des BMFSFJ nimmt die Förderung demokratischer Bildung im Kinder- und Jugendalter in den Blick und widmet dabei auch der […]
nifbe-Grundlagenpapier erschienen Die gesellschaftliche Realität in Deutschland ist durch eine immer größer werdende individuelle, soziale und kulturelle Vielfalt gekennzeichnet. Zugleich sieht sich die Demokratie hierzulande wie auch anderswo in der […]
Co-Autorin: Ursula Winklhofer In Kindergärten und Krippen können Kinder bereits früh demokratische Prozesse kennenlernen. Das trägt auch dazu bei, Mechanismen von Ausgrenzung und Diskriminierung gar nicht erst entstehen zu lassen. […]