Überlegungen zu einer inklusiven musikalischen Praxis mit Babys und (Klein-)Kindern „Inklusion ist letztendlich eine Vision und zugleich eine Handlungsorientierung, die uns leitet, unser Miteinander so zu […]
Hinweise für Eltern und pädagogische Fachkräfte Die folgenden Ausführungen sollen dazu beitragen, musikalische Begabungen zu erkennen und zu fördern. Dabei geht es weniger um die Entdeckung und Förderung musikalischer „Wunderkinder“, […]
Rhythmik – Musik, Spiel und Tanz Musik ist ein Phänomen – ein universell verbindendes und kulturstiftendes Medium der Menschheit. Wie tief Musik und seine Ausprägungen wie Gesang, Tanz und Instrumentalspiel […]
Musik in der Kita Musik kann mehr: als vielfältige Ausdrucksweise weckt sie Emotionen und schafft Verbindungen, wo Worte längst an ihre Grenzen kommen. Wie können Klangräume und musikalische Interaktion in […]
Musik bewegt, auch unser Sprachzentrum. Richtig eingesetzt fördert sie schon bei den Kleinsten den Spracherwerb und hilft bei der Integration. Musik ist etwas Emotionales. Sie kann berühren und gleichzeitig eine […]
Kooperationen mit Musikschulen gestalten Mit plattgedrückten Nasen an der Fensterfront und freudigen Rufen »Die Musik kommt!« wird Ursel, die Elementare Musikpädagogin der Musikschule, mit ihrem Rucksack voller Instrumente in der […]