Fachbeitragskategorie: Studiengänge

Logopädie und Kindheitspädagogik im Dialog – Voraussetzungen für die Zusammenarbeit Co-Autor*innen:Prof. Dr. Tim Rohrmann Laura PraetzeBianka Wachin Die steigende Anzahl von sprachauffälligen Kindern im Vorschulalter erfordert eine bessere interdisziplinäre Zusammenarbeit von Bildungs- und Gesundheitssystem. Im Rahmen eines Lehr-Innovationsprojektes an der HAWK Hildesheim konnten Impulse für die gemeinsame Ausbildung und Praxis der beiden Professionen entwickelt werden. […]

Die im weiteiteren Sinne elementarpädagogischen Studiengänge in Niedersachsen finden Sie auf unserer Wissenslandkarte. Einen bundesweiten Überblick bietet die Website „Frühpädagogik studieren“ (Link siehe unten).

Das vorliegende Positionspapier vom 14.7.2011 bezieht Stellung zur Heterogenität der vorhandenen kindheitspädagogischen Studiengängen und ist in einem Arbeitskreis der betroffenden Universitäten und Hochschulen entstanden. Prof. Dr. Stefan Brée Maria-Eleonaroa Karsten  Einleitung Die Modernisierung der pädagogischen Praxis in öffentlichen Kindertageseinrichtungen einerseits sowie die Heterogenität unterschiedlicher Profile in den bisher vorhandenen kindheitspädagogischen Studiengängen zur Bildung, Erziehung und […]