Wie Räume kindliches Verhalten beeinflussen Ob sich Kinder wohl oder unwohl fühlen, erkennen wir an ihrem Verhalten. Die Ursachen dafür sind meist multifaktoriell, und nicht selten mischt die Raumgestaltung mehr […]
Um wirkungsvoll zu schützen, müssen Kinderschutzkonzepte in der Praxis gelebt werden Laut Statistischem Bundesamt haben die Zahlen an Kindeswohlgefährdungsmeldungen und bestätigten Fällen von Kindeswohlgefährdungen im Jahr 2023 einen neuen Höchststand […]
Im Rahmen des gesetzlich festgelegten Kinderschutzes müssen sich pädagogische Fachkräfte und Träger von Kindertageseinrichtungen immer wieder damit beschäftigen, wie und in welchen Formen Kinderschutz in der täglichen Kita-Arbeit gewährleistet werden […]
Kinder haben das Recht auf Schutz vor Diskriminierung. – So legt es Art. 2 der UN-Kinderrechtskonvention fest. Für dieses Recht einzustehen ist nicht nur Aufgabe der pädagogischen Fachkräfte. Die gesamte Institution […]
Die Ressourcenorientierte Videoarbeit bietet für pädagogische Fachkräfte vielfältige Möglichkeiten, um den Eingewöhnungsprozess für Kinder und Eltern positiv zu unterstützen und qualitativ weiterzuentwickeln. In diesem Beitrag werden die Grundlagen der Methode […]
Alltagsintegriert digitale Kompetenzen in der Kita fördern ■ Durch den Erwerb digitaler Kompetenzen sollen Kinder gestärkt werden für eine souveräne und selbstbestimmte Nutzung digitaler Technik. In der Kita werden diese […]
Wege aus der Krise – Herausforderungen und Lösungsansätze im Fokus ■ Der Alltag in Deutschlands Kitas wird von Personalmangel, Überlastung und fehlenden Ressourcen geprägt. Pädagogische Fachkräfte stehen vor enormen Herausforderungen, […]
■ Im Beratungsprozess sind Fachberater*innen mit unterschiedlichen Erwartungen und Sichtweisen von Leitungen, Fachkräften, Trägern und Eltern konfrontiert, die zu Spannungen führen können. Einerseits versuchen Fachberater*innen, die Meinungen zu verstehen. Andererseits […]
In diesem Beitrag wird der (einrichtungsinterne) Übergang von der Krippe in den Kindergarten beleuchtet – dabei wird ein Schwerpunkt auf die Perspektive des Kindes gelegt. Einerseits fließt die professionelle pädagogische […]
Von der Theorie zur Praxis Kita-Teams müssen einiges meistern: den pädagogischen Alltag, die Zusammenarbeit mit den Familien, Verwaltung, viel Unvorhergesehenes … Und dann ist da noch der Anspruch, die pädagogische […]