Im Kontext der neueren intensiven Diskussion um frühkindliche Bildung, Erziehung und Betreuung spielen Fragen des kindlichen Lernens eine herausragende Rolle. Einerseits geraten die vielfältigen Aspekte der alters- und entwicklungsspezifischen kindlichen […]
Um die Entwicklung der Sozialdidaktik nachvollziehen zu können, werden an dieser Stelle einige Hinweise zur Allgemeinen Didaktik und der Beruflichen Didaktik vorweg genommen. Allgemeine Didaktik In der allgemeinen Didaktik wird […]
Der folgende Beitrag steht im Zusammenhang mit der Sozialdidaktik Tagung in Lüneburg vom 17.09.2010. Die Tagung stellte die sozialdidaktischen Grundlagen der Lehr- und Lernprozessgestaltung sowie dieSozialdidaktikals Arbeitsprogramm in Aus-, Fort- und […]
Der folgende Beitrag steht im Zusammenhang mit der Sozialdidaktik -Tagung in Lüneburg vom 17.09.2010. Die Tagung stellte die sozialdidaktischen Grundlagen der Lehr- und Lernprozessgestaltung sowie dieSozialdidaktikals Arbeitsprogramm in Aus-, Fort- […]
Persönlichkeitsorientierung als didaktisches Prinzip – Unterrichtspraxis aus der Perspektive der Kunst des Lehrens Persönlichkeitsbildung gilt in allen sozialpädagogischen Ausbildungs- und Bildungsgängen als bedeutsam, wird jedoch unterschiedlich als didaktisches Prinzip konstituiert. […]
Der folgende Beitrag steht im Kontext der Sozialdidaktik-Tagung in Lüneburg vom 17.09.2010. Die Tagung stellte die sozialdidaktischen Grundlagen der Lehr- und Lernprozessgestaltung sowie die Sozialdidaktik als Arbeitsprogramm in Aus-, Fort- […]
Der folgende Beitrag steht im Zusammenhang mit der Sozialdidaktik Tagung in Lüneburg vom 17.09.2010. Die Tagung stellte die sozialdidaktischen Grundlagen der Lehr- und Lernprozessgestaltung sowie die Sozialdidaktik als Arbeitsprogramm in […]
Der folgende Beitrag steht im Zusammenhang mit der Sozialdidaktik Tagung in Lüneburg vom 17.09.2010. Die Tagung stellte die sozialdidaktischen Grundlagen der Lehr- und Lernprozessgestaltung sowie die Sozialdidaktik als Arbeitsprogramm in Aus-, […]
Der folgende Beitrag steht im Zusammenhang mit der Sozialdidaktik Tagung in Lüneburg vom 17.09.2010. Die Tagung stellte die sozialdidaktischen Grundlagen der Lehr- und Lernprozessgestaltung sowie dieSozialdidaktikals Arbeitsprogramm in Aus-, Fort- und […]
Der folgende Beitrag steht im Kontext der Sozialdidaktik-Tagung in Lüneburg vom 17.09.2010. Die Tagung stellte die sozialdidaktischen Grundlagen der Lehr- und Lernprozessgestaltung sowie die Sozialdidaktik als Arbeitsprogramm in Aus-, Fort- […]