Fachbeitragskategorie: Projekt- und Werkstattarbeit

In einem neuen KiTa-Fachtext von Petra Ahrens und Monika Klages steht die Projektarbeit in der Krippe im Fokus. AbtractSchon mit Kindern in den ersten drei Lebensjahren können, ihrem Entwicklungsstand entsprechende, Projekte in der Kinderbetreuungseinrichtung durchgeführt werden, wenn es gelingt, aktuelle Interessen der Kinder aufzugreifen und zum Thema der Projektarbeit zu machen. Nach einer kurzen Darstellung der Rolle […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Miriam Fritsche und Maren Schreier steht die „Entwicklungswerkstatt Ethikkodex“ im Fokus. AbtractIm Zuge der Ursachenforschung zu Formen von Missbrauch und sexualisierter Gewalt in pädagogischen Settings wird mittlerweile auch der Beitrag von Institutionen bei der Entstehung grenzverletzenden Verhaltens kritisch in den Blick genommen. Auf der handlungspraktischen Ebene lassen sich daraus Präventionskonzepte ableiten, die […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Monika Klages steht die Bedeutung von Projektarbeit für frühkindliche Bildungsprozesse im Fokus. AbtractBereits mit sehr jungen Kindern ist es möglich, sich über einen längeren Zeitraum auf ein Projekt zu konzentrieren, wenn das Thema ihren Interessen entspricht. Nach einer Beschreibung der Rahmenbedingungen, die für diese anspruchsvolle pädagogische Arbeit erfüllt sein sollten, geht der […]

Die Lernwerkstatt Als Lernwerkstatt werden in der heutigen Pädagogik Räume bezeichnet, in denen vielfältige Materialien für das praktische und eigenaktive Lernen bereit stehen und das Lernen durch eigene Erfahrungen ermöglichen. Die Materialien berücksichtigen die individuellen Entwicklungsbedürfnisse der Kinder. Die Ordnung ist hier kein Element von Zwanghaftigkeit. Sie verhilft zu einer guten vorbereiteten Umgebung, in der […]

Im Beitrag „Projektarbeit in der Krippe – Grenzen und Möglichkeiten“ aus der Reihe KiTa Fachtexte beschäftigen sich Petra Ahrens und Monika Klages, Pädagoginnen aus Bad Harzburg, mit Themen und Gestaltung von Projekten für ein- bis dreijährige Kinder. Sie zeigen Unterschiede zur Projektarbeit im Elementarbereich auf. Handwerken, Matschen, Gipsen Machen zweijährige Kinder sowieso nur, was sie […]