Fachbeitragskategorie: Pädagogische Querschnitts-Aufgaben

In einem neuen KiTa-Fachtext von Monika Klages steht die Bedeutung von Projektarbeit für frühkindliche Bildungsprozesse im Fokus. AbtractBereits mit sehr jungen Kindern ist es möglich, sich über einen längeren Zeitraum auf ein Projekt zu konzentrieren, wenn das Thema ihren Interessen entspricht. Nach einer Beschreibung der Rahmenbedingungen, die für diese anspruchsvolle pädagogische Arbeit erfüllt sein sollten, geht der […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Lisa Braukmann steht das Erleben einer Trennung der Eltern im Fokus. AbtractIn Deutschland wachsen in 20 Prozent aller Familien Kinder bei alleinerziehenden Eltern auf. Deren Anteil steigt in Deutschland seit einigen Jahren und so ist es in vielen deutschen Familien der Normalzustand, dass Mutter und Vater nicht mehr zusammenleben. Der vorliegende […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Birgit Weberling steht die Kultursensitivität als Grundlage pädagogischen Handelns im Fokus. AbtractDer vorliegende Artikel setzt sich mit dem Begriff der Kultursensitivität auseinander. Die pädagogische Fachkraft wird im Rahmen ihrer beruflichen Tätigkeit mit Familien aus unterschiedlichen Kulturen konfrontiert. Dies fordert täglich ihre Professionalität heraus. Jede Kultur hat ihre eigene Sichtweise auf Familie, Bildung […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Jenny Troalic steht der Kinderschutz in Kindertageseinrichtungen im Fokus. AbtractKinderschutz ist für MitarbeiterInnen in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung nicht erst seit Einführung des Bundeskinderschutzgesetzes ein relevantes Praxisthema. Er ist, wenn auch teilweise unbewusst, elementarer Bestandteil der pädagogischen Praxis von ErzieherInnen. In dem Fachtext wird dargestellt, wieder Schutzauftrag gegenüber den Eltern und Familien verwirklicht […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Stephanie Nordt steht die sexuelle Orientierung und Geschlechtsidentität im Kontext von Inklusionspädagogik im Fokus. AbtractInklusive Pädagogik wird mittlerweile nicht mehr ausschließlich in Zusammenhang mit Kindern mit Behinderungen diskutiert, sondern zielt auf die gleichberechtigte Teilhabe aller ab. Wesentlich sind dabei die Wahrnehmung, Anerkennung und Wertschätzung sozialer Vielfalt in der pädagogischen Arbeit mit Kindern […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Roland Schleiffer steht das Lernen und die Bindung im Kindesalter im Fokus. AbtractWie die Bindungstheorie postuliert, besteht zwischen Bindungs- und Explorationsverhalten ein antagonistisches Verhältnis. Demnach kann es sich ein Kind nur dann erlauben, seine Welt neugierig zu erkunden, wenn es seine Bindungsbedürfnisse ausreichend sicher erfüllt weiß. Da die Beziehung des Kindes […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Mandy Fuchs steht die Hochbegabung im Vorschulalter im Fokus. AbtractIm Kontext frühkindlicher Bildung und Erziehung besteht einerseits kein Zweifel daran, dass jedes Kind in seiner Einzigartigkeit erkannt und möglichst frühan seinen Stärken orientiert individuell gefördert werden sollte: Dennoch erscheint es andererseits durchaus ungewöhnlich, im Vorschulalter den Bereich Hochbegabung zu thematisieren. Eine […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Kira Daldrop stehen die Selbstfürsorgekompetenzen der Kinder im Fokus. AbtractDas An- und Ausziehen in der Garderobe ist eine täglich wiederkehrende Situation im pädagogischen Alltag. Kinder in der Krippe benötigen zur Bewältigung dieser Situation die Assistenz der pädagogischen Fachkräfte. Dabei lernen sie verschiedene Aspekte des An- und Ausziehen nach und nach selbstständig […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Marion Brandl-Knefz steht die Bedeutung der Großeltern-Enkel-Beziehung im Fokus. AbtractDieser Studientext zeigt die Bedeutung der Großeltern im familiären System auf. Beginnend mit einer Skizzierung der Veränderungen familiärer Strukturen liegt der Fokus auf der Bedeutung der Großeltern-Enkel-Beziehung. Großeltern können wichtige Beziehungspersonen darstellen und Entwicklungsbegleiter sein. Sie vermitteln Werte und Rituale, nehmen Erziehungsrollen ein […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Michael Lichtblau steht die Entwicklung inklusiver Bildungssysteme in Kita und Schule im Fokus. AbtractDer vorliegende Fachtext geht auf die Entwicklung eines inklusiven Bildungssystems in Deutschland ein. Dabei wird deutlich, dass die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention nach in Kraft treten im Jahr 2009 bisher nur in Ansätzen erfolgt ist und speziell im schulischen Bereich […]