Fachbeitragskategorie: Pädagogische Querschnitts-Aufgaben

Anwendungsbeispiele und Tipps Co-Autorin: Melanie Kubandt Aus Forschungsstudien weiß man, dass die Vermittlung von Geschlechterstereotypen nicht nur in geplanten Angeboten, sondern besonders häufig in Interaktionen zwischen Fachkräften und Kindern ganz nebenbei erfolgt. Kinder werden in diesem Zusammenhang wiederholt mit verkürzten und einengenden Vorstellungen von Mädchensein und Jungensein konfrontiert. Diese einschränkenden Zuschreibungen von Geschlechterstereotypen sind pädagogischen […]

– Welche Faktoren wirken und wie kann Resilienz-förderung gelingen? Co-Autorin: Michaela Kruse, M.A. Im folgenden Artikel geht es um Resilienz als dynamische Fähigkeit, um in krisenhaften Situationen handlungsfähig zu bleiben. Es werden wichtige Faktoren beschrieben, die Resilienz prägen und unterstützen. Was unter Resilienz verstanden wird In den frühen Lebensjahren können ein guter Grundstein für die […]

Bildungsdokumentation als pädagogischer Schlüsselprozess Die Dokumentation von Bildung und Entwicklung ist ein zentraler Aspekt institutionalisierter frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung und eine Methode, die Qualität der Arbeit in Kitas zu steigern. Dokumentation wird in den Bildungsplänen der Bundesländer durchgehend als Teil der pädagogischen Arbeit der Fachkräfte genannt (Knauf, 2019). Der „Gemeinsame Rahmen der Kultusminister- und […]

Co-Autoren: Prof. Dr. Benedikt SturzenheckerRüdiger Hansen Politik geht uns alle an. Und genau deswegen sollen Kinder ihren Kita-Alltag demokratisch mitgestalten dürfen – jeden Tag aufs Neue. Denn eines ist klar: Nur so lernen sie fürs ganze Leben, was Demokratie ausmacht. Wie das konkret aussieht, lesen Sie hier. Politische Bildung beginnt bereits im Kindesalter.“ Das steht […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Grit Wachtel stehen Geschwister von Kindern mit Behinderung im Fokus. AbtractDer vorliegende Text setzt sich, überwiegend auf der Grundlage von Forschungsergebnissen, mit der Situation von Geschwistern von Kindern mit Behinderung auseinander. In Verknüpfung mit verschiedenen Einflussfaktoren werden ausgewählte Chancen und Risiken für ihre Entwicklung beschrieben sowie Ressourcen herausgearbeitet. Download KiTa-Fachtext Alle KiTa-Fachtext finden Sie […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Jörg Maywald steht der Kinderschutz in Kindertageseinrichtungen im Fokus. AbtractKinder vor Gefahren für ihr Wohl zu schützen, gehört zu den Pflichtaufgaben jeder Kindertageseinrichtung. Fast jedes Kind in Deutschland besucht eine solche Einrichtung, eine stetig wachsende Zahl von Kindern bereits in den ersten drei Lebensjahren. Die dort tätigen frühpädagogischen Fachkräfte erleben die […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Tim Rohrmann steht die geschlechtsbezogene Entwicklung und Sozialisation in den ersten Lebensjahren im Fokus. AbtractGeschlechtsbezogenes Verhalten tritt in den ersten Lebensjahren weit weniger deutlich in Erscheinung als im Kindergarten- und noch mehr im Grundschulalter. Viele pädagogische Fachkräfte messen daher der Genderthematik in den ersten Lebensjahren keine Bedeutung bei. Dennoch sind geschlechtsbezogene Erwartungen und […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Petra Ahrens und Monika Klages steht die Projektarbeit in der Krippe im Fokus. AbtractSchon mit Kindern in den ersten drei Lebensjahren können, ihrem Entwicklungsstand entsprechende, Projekte in der Kinderbetreuungseinrichtung durchgeführt werden, wenn es gelingt, aktuelle Interessen der Kinder aufzugreifen und zum Thema der Projektarbeit zu machen. Nach einer kurzen Darstellung der Rolle […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Miriam Fritsche und Maren Schreier steht die „Entwicklungswerkstatt Ethikkodex“ im Fokus. AbtractIm Zuge der Ursachenforschung zu Formen von Missbrauch und sexualisierter Gewalt in pädagogischen Settings wird mittlerweile auch der Beitrag von Institutionen bei der Entstehung grenzverletzenden Verhaltens kritisch in den Blick genommen. Auf der handlungspraktischen Ebene lassen sich daraus Präventionskonzepte ableiten, die […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Anja Cantzler steht die Dokumentation des Eingewöhnungsprozesses im Fokus. AbtractDer Studientext beschäftigt sich mit verschiedenen Möglichkeiten den Eingewöhnungsprozess über die verschiedenen Phasen – von der Anmeldung bis zur Reflexion – zu dokumentieren. Es werden verschiedene geeignete Dokumentationsmöglichkeiten und praxisbewährte Formulare und Hilfsmittel vorgestellt, die die pädagogische Arbeit in der Eingewöhnungsphase begleiten, unterstützen […]