Fachbeitragskategorie: Netzwerke

Co-Autorin: Julia Lepperhoff Eine systematische Sozialraumorientierung ist für eine präventiv ausgerichtete Unterstützung früher Bildungsprozesse von Kindern zentral. Insbesondere für Familien in schwierigen Lebenslagen können Familien unterstützende und Bildung fördernde Einrichtungen, wie z.B. Familienzentren, eine »strukturelle zweite Heimat« (Lanfranchi 2006, S. 135) darstellen. Die Teilhabe an Bildung hat eine Schlüsselstellung für den weiteren Lebensweg von Kindern […]

Wo die Kita aufhört, fangen Netzwerke an. Doch zufällig entstehen diese wichtigen Kooperationen im Sozialraum nicht. Wer sind die richtigen Partner? Wo findet man sie? Und wie geht man auf sie zu? Sozialpädagogin und Fachberaterin Johanna Nolte kennt die Antworten. Den Lebenswelten der Familien Raum geben, ihren Sozialraum gemeinsam gestalten – das bedeutet sozialraumorientiertes Arbeiten […]

Inhalt: Seit 2004 gibt es Stadtteilmütter – vor allem in Großstädten Deutschlands. Was der Grund-gedanke des Ursprungs-Projektes ist und welche Aufgaben Stadtteilmütter und mittlerweile auch Stadtteilväter übernehmen, wird im Folgenden skizziert. Dabei werden auch Einblicke in die Arbeit der Stadtteilmütter und -väter gewährt und Erfahrungen aus der Praxis aufgezeigt. Entstehung und Grundidee Das Diakonische Werk […]

Die Bedeutung der Sozialraum- und Lebensweltorientierten Vernetzung und Kooperation zeigt Johanna Nolte in der Reihe KiTa-Fachtexte auf. Abstract Frühkindliche Bildung, veränderte familiäre Bedingungen und Konstellationen, die Vereinbarkeit von Familie und Beruf und die Diskussion um Frühe Hilfen sind zentrale Determinanten für die Arbeit einer Kindertagesstätte. In Kombination mit pädagogischen Konzepten wie Erziehungspartnerschaft, Inklusion, Demokratiebildung und […]