In einem neuen KiTa-Fachtext von Ines Freitag-Amtmann stehen kognitiv aktivierende Dialoge beim naturwissenschaftlichen Forschen in der frühen Kindheit im Fokus. Abtract Kognitiv aktivierenden Dialogen und dem Denken beim naturwissenschaftlichen Forschen in der […]
Allein kann keiner unsere Erde zu einem besseren Ort machen. Zusammen aber schon! Warum Kinder hier eine wichtige Rolle spielen und was wir über verschiedene Arten des Lernens wissen sollten, […]
In einem neuen KiTa-Fachtext von Anja Cantzler steht die Bedeutung von Alltagsgegenständen und Naturmaterialien für explorierende Aktivitäten von Kindern im Fokus. AbtractDer vorliegende Studientext beschäftigt sich mit der zentralen Bedeutung von Alltagsgegenständen […]
In einem neuen KiTa-Fachtext von Mirjam Steffensky steht die frühe naturwissenschaftliche Bildung im Fokus. AbstractNaturwissenschaften sind ein Bildungsbereich in Kindertageseinrichtungen. Obwohl es einen Konsens über übergeordnete Ziele früher naturwissenschaftlicher Bildung gibt, […]
In einem neuen KiTa-Fachtext von Hans-Werner Klöden steht die Naturpädagogik im Fokus. AbstractWenn Kinder die Gelegenheit bekommen, im Freien, in der Natur zu spielen, passiert häufig etwas Phantastisches: Sie wirken verändert. […]
In einem neuen KiTa-Fachtext von Barbara Darr und Jens Gebauer steht die Integration eines Nutzgartens in den frühpädagogischen Bereich im Fokus. AbstractNaturentfremdung wird zunehmend ein Thema in der heutigen digitalen, […]
In einem neuen KiTa-Fachtext von Katrin Lattner steht der Umgang mit krisenhaften Ereignissen mit Blick auf die Corona-Zeit im Fokus. AbstractNicht erst seit dem Aufkommen der Corona-Krise gibt es kritische Ereignisse […]
Ansatzpunkte für eine nachhaltige Kita Um das Leitbild einer nachhaltigen Entwicklung in der Gesellschaft zu verankern, haben die Vereinten Nationen im Jahr 2015 die „Agenda 2030“ verabschiedet. Das übergreifende Anliegen, […]
Nachhaltigkeit im Alltag umsetzen – Praxiserfahrungen aus der Kita »Schatzkinder« ? Immer mehr Kindertageseinrichtungen zeigen Flagge für den Klimaschutz, indem sie sich zunehmend intensiv mit zukunftsrelevanten Themen wie Ernährung oder […]
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindertagesstätten gestalten »Bildung für eine nachhaltige Entwicklung« (BNE) ist ein Konzept, das Menschen zu zukunftsfähigem Denken und Handeln befähigen soll. Es liefert Bildungseinrichtungen einen […]