Wie partizipative Führungskultur zum neuen Machtverständnis beiträgt Auch im Rahmen von partizipativer Führung ist der Umgang mit Macht häufig ein unangenehmes Thema. Kita-Leitungen stehen vor der Herausforderung sicherzustellen, dass ihr […]
Mit klarer Aufgabensteuerung zum Erfolg ? Anregungen zur Gestaltung von Dienstbesprechungen geben häufig keine befriedigende Antwort hinsichtlich anwachsender Aufgabenberge. Was tun, wenn die To-do-Liste schneller wächst, als sie sich abarbeiten […]
Aktiv zuhören und die Gesprächskultur als Leitung prägen ? Der Anspruch an Führungskräfte in der Frühpädagogik ist beträchtlich. Sie müssen über ein großes Repertoire an Qualitätsinstrumenten und Strategien der Teamführung […]
– Erfolgreiches Führen durch aktives Zuhören Versteht die Führungskraft stets das, was ihr Personal meint? ? Die Leitung einer Kindertageseinrichtung ist als Führungskraft ihrem Personal gegenüber ein Vorbild. Als ein/e […]
Leit(d)en Sie noch oder moderieren Sie schon? ? Teamsitzungen sind ein hervorragendes Instrument, um den Informationsfluss zwischen Kita-Leitung und Mitarbeitenden, aber auch zwischen den Teammitgliedern zu sichern. Größter Vorteil: Alle […]
Neue Studie der Bertelsmann-Stiftung Die Entwicklungen im System der Frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) beschränkten sich lange Zeit auf den quantitativen Ausbau der Kindertagesbetreuung in Deutschland. Seit einigen Jahren […]
Auseinandersetzungen und Konflikte sind Teil des menschlichen Lebens und tre-ten in allen Kontexten auf – beruflich wie privat. Von den meisten Menschen wer-den sie als unangenehm und beeinträchtigend erlebt. Bei […]
Rolle der Leitungskräfte ? Im Mittelpunkt der Arbeit in den Kindertageseinrichtungen steht die pädagogische Interaktion zwischen Kindern und pädagogischen Fachkräften. Aber auch in der Interaktion mit anderen Kindern und durch […]
Kommunikation ist ein sehr vielschichtiger Bereich. Alles, was im Team geschieht, ist auch immer eine Form der Kommunikation. Die Teamkommunikation in der pädagogischen Arbeit bedarf der Pflege, der Reflexion und […]
Ergebnisse einer quantitativen Fragebogenstudie in Niedersachsen Für die Qualität von Institutionen der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung wird dem Arbeitsbereich Leitungen ein enormer Stellenwert zugeschrieben, auf Forschungsebene ist hingegen noch […]