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Fachbeitragskategorie: Kindertagespflege

KiTa-Fachtext: Kindertagespflege als individuelle und familiennahe Betreuungsform im Hinblick auf kultursensibles Handeln

Fachbeitrag

In einem neuen KiTa-Fachtext von Birgit Weberling steht die Kindertagespflege im Fokus.  AbtractSeit dem Jahre 2005 ist die Kindertagespflege rechtlich der Betreuung eines Kindes in einer Kindertageseinrichtung gleichgestellt. Hierdurch erfährt die Kindertagespflege eine Aufwertung, gleichzeitig erfordert diese Gleichstellung jedoch eine Professionalisierung.Der vorliegende Artikel soll neben der Darstellung der rechtlichen Schritte der Qualifizierung in der Kindertagespflege auch […]

Kindertagespflege im Wandel

Fachbeitrag

Co-Autorin: Lisa Wirner Eltern zeigen sich zufrieden mit der familiennahen Betreuungsform. Doch um die Qualität der neuen Angebote zu sichern und weiterzuentwickeln, müssen die Qualifizierungswege, beruflichen Perspektiven und Unterstützungssysteme für Kindertagespflegepersonen verbessert werden. Die Entwicklungen im System der Kindertagesbetreuung waren in den vergangenen Jahren geprägt vom quantitativen Ausbau der Betreuungsplätze für Kinder ab dem vollendeten […]

Qualitätsmerkmale in der Kindertagespflege

Fachbeitrag

Theoretische und empirische Analysen sowie steuerungsrelevante Konsequenzen Hintergrund Nach der Einführung des Rechtsanspruchs auf einen Betreuungsplatz für Kinder ab dem vollendeten 1. Lebensjahr und dem entsprechenden quantitativen Ausbau kommt nun die Qualitätsentwicklung in den Fokus. Im November 2014 haben sich so die Bundesfamilienministerin und die zuständigen Fachministerinnen und Fachminister der Länder im Rahmen einer Konferenz […]

Kindertagespflege zwischen Identifikation und Belastung

Fachbeitrag

Teilergebnisse einer Fragebogenerhebung zur Selbstkompetenz pädagogischer Fachkräfte in Niedersachsen Ko-Autorin: Inga Doll, M.A. Im Folgenden werden erste Teilergebnisse einer niedersachsenweiten Online-Befragung vorgestellt, deren Ziel es war, die Selbsteinschätzung pädagogischer Fachkräfte zur eigenen Selbstkompetenz zu erheben. Darüber hinaus können aus den Ergebnissen der Befragung Rückschlüsse auf die pädagogische Qualität (Orientierungs-, Struktur- und Prozessqualität)  in verschiedenen Bereichen […]

Kindertagespflege – Aktionsprogramm zum Ausbau des Berufsfeldes

Fachbeitrag

Förderung von Ausbau, Weiterbildung, Qualifizierung, Festanstellung Mit dem „Aktionsprogramm Kindertagespflege“ will das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) zwischen 2009 bis 2014 bessere Rahmenbedingungen und Qualitätsstandards für die Betreuungsform schaffen sowie die Weiterbildung fördern. Bund, Länder und Kommunen arbeiten dafür zusammen. Finanziell stehen dem Programm 20 Millionen Euro aus dem Europäischen Sozialfond (ESF) […]

Kindertagespflege – Qualitätskriterien und Evaluierungsergebnisse

Fachbeitrag

Die Frage nach der Qualität der Kinderbetreuung stellt sich auch bei der Kindertagespflege. Wie in KiTas sind Haltung und Kompetenz der Betreuungsperson, die Gruppe sowie Strukturen die Variablen, die die Bindungs- und Bildungsqualität beeinflussen. Institute, Verbände, aber auch Kommunen haben Qualitätskriterien aufgestellt, die zur Orientierung und zur Evaluation einladen. Qualitätsmessungen in der Kindertagespflege gibt es […]

Kindertagespflege – ein Überblick des Berufs- und Arbeitsfeldes

Fachbeitrag

Berufsfeld, Betreuungsstatistiken, Qualifizierung, Vergütung, Beschäftigung, Ausbau Die als familiennah, flexibel geltende Betreuungsform der Kindertagespflege in Deutschland wächst und professionalisiert sich: Sowohl die Zahl der betreuten Kinder als auch die der Beschäftigten (+31 Prozent) in der öffentlich geförderten Kindertagespflege stieg seit 2007 kontinuierlich an. Im März 2012 registrierte das Statistische Bundesamt (Destatis) 43.435 Tagespflegepersonen. Zudem ist die […]

Kindertagespflege

Fachbeitrag

Die Kindertagespflege ist seit 1990 nach dem Kinder -und Jugendhilfegesetz (KJHG, § 23) neben der institutionellen Betreuung in Tageseinrichtungen ein gleichwertiges Leistungsangebot der Jugendhilfe insbesondere für Kinder in den ersten Lebensjahren. Tagesmütter oder Tagesväter betreuen, vermittelt vom Jugendamt, Kinder einen Teil des Tages oder ganztags im eigenen Haushalt oder dem des Personensorgeberechtigten, während dieser einer […]

Niedersächsisches Institut
für frühkindliche Bildung und Entwicklung e.V.
Jahnstraße 79
49080 Osnabrück
Tel: 0541 - 58 054 57 - 0
E-Mail: info@nifbe.de
"Im Mittelpunkt der Arbeit des nifbe steht das Kind in seinem sozialen Kontext und mit seinem Anspruch auf bestmögliche Förderung und Begleitung von Anfang an."
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