Fachbeitragskategorie: Kinderschutz

Um wirkungsvoll zu schützen, müssen Kinderschutzkonzepte in der Praxis gelebt werden Laut Statistischem Bundesamt haben die Zahlen an Kindeswohlgefährdungsmeldungen und bestätigten Fällen von Kindeswohlgefährdungen im Jahr 2023 einen neuen Höchststand erreicht. Mit Berücksichtigung der geschätzten Dunkelziffer gab es im Jahr 2023 über 67.000 Kindeswohlgefährdungsfälle in Deutschland. Die bekanntgewordenen Gefährdungen fanden zumeist im häuslichen Umfeld statt, […]

Im Rahmen des gesetzlich festgelegten Kinderschutzes müssen sich pädagogische Fachkräfte und Träger von Kindertageseinrichtungen immer wieder damit beschäftigen, wie und in welchen Formen Kinderschutz in der täglichen Kita-Arbeit gewährleistet werden kann. Kinderschutz ist in verschiedenen Gesetzen verankert, der Begriff aber nicht ganz einfach zu klären. Dagegen ist Kindeswohlgefährdung begrifflich klar umschrieben und wurde in den […]

Für einen gelingenden institutionellen Kinderschutz braucht es zunächst ein grundlegendes Verständnis für eine „Kita als sicherer Ort“. Dies bedeutet Schutz vor Gewalt, gerade auch für die Kinder, deren häusliches Umfeld keine adäquate Sicherheit bietet. Zudem bietet sie Raum für eine Lern- und Lebenswelt, in welcher Kinder partizipative Prozesse erproben können und erfahren, dass Teilhabe Sicherheit […]

Aktiver Kinderschutz als partizipative Organisationsentwicklung Im letzten Jahr haben viele Kindertageseinrichtungen ihr einrichtungsbezogenes Schutzkonzept fertig gestellt. Nach dem Verschriftlichen steht nun die Frage im Raum, wie das theoretisch Erarbeitete auch ganz praktisch und nachhaltig im Alltag umgesetzt werden kann: Wie sieht aktiver Kinderschutz in der konkreten Handlung aus? Aufgrund der angespannten Personalsituation in vielen Einrichtungen […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Jörg Maywald steht der Kinderschutz in Kindertageseinrichtungen im Fokus. AbtractKinder vor Gefahren für ihr Wohl zu schützen, gehört zu den Pflichtaufgaben jeder Kindertageseinrichtung. Fast jedes Kind in Deutschland besucht eine solche Einrichtung, eine stetig wachsende Zahl von Kindern bereits in den ersten drei Lebensjahren. Die dort tätigen frühpädagogischen Fachkräfte erleben die […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Claudia Weigelt steht der Kinderschutz bei Kindrn in den ersten drei Lebensjahren im Fokus. AbtractFür Säuglinge und Kleinkinder ist die Befriedigung ihrer elementaren Bedürfnisse von existenzieller Bedeutung. Babys brauchen verlässliche und sichere Bindungen,um sich seelisch und körperlich gesund entwickeln zu können. Kindeswohlgefährdung stellt besondere Anforderungen an frühpädagogische Fachkräfte. In Einrichtungen der Kinder- […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Jenny Troalic steht der Kinderschutz in Kindertageseinrichtungen im Fokus. AbtractKinderschutz ist für MitarbeiterInnen in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung nicht erst seit Einführung des Bundeskinderschutzgesetzes ein relevantes Praxisthema. Er ist, wenn auch teilweise unbewusst, elementarer Bestandteil der pädagogischen Praxis von ErzieherInnen. In dem Fachtext wird dargestellt, wieder Schutzauftrag gegenüber den Eltern und Familien verwirklicht […]

Kinderschutz umsetzen Kinderschutz im Sinne von der Erhaltung des Kindeswohls ist ein sehr komplexes und wichtiges Thema, über das sich das Kita-Team Gedanken machen muss. Dabei ist z. B. Kinder in ihrem Körpergefühl und ihrem Selbstbewusstsein zu stärken ein wichtiger Teil der Präventionsarbeit. Und es gibt noch weitere Komponenten, die zu beachten und hilfreich bei […]

Häusliche Gewalt (Domestic Violence) wird als Gewaltstraftat zwischen erwachsenen Personen in einer partnerschaftlichen Beziehung definiert, von der vor allem Frauen durch männliche Partner betroffen sind. So zeigen die aktuellen Ergebnisse der Polizeilichen Kriminalstatistik, auch wenn hierbei lediglich das Hellfeld der Taten in den Blick gerät, dass die Polizei im Jahr 2020 insgesamt 148.031 Opfer von […]

Kinder haben ein Recht auf Achtung, Vertrauen und Zuneigung (Korczak 1939/2015). Gleichzeitig wissen wir, dass in der pädagogischen Praxis mitunter nicht allen Kindern und in allen Situationen mit Achtung, Vertrauen und Zuneigung begegnet wird, sondern auch mit Verhaltensweisen, die Kinder verletzen. Warum aber ist es so schwer, über Interaktionen zu sprechen, die für Kinder verletzend […]