Fachbeitragskategorie: Entwicklungspsychologie

Zusammen denken, was zusammengehört In der Wissenschaft gilt heute als unumstritten, dass die frühe Kindheit eine besonders vulnerable Phase der Entwicklung ist. In den ersten Jahren werden die entscheidenden physischen und psychischen Grundlagen für die gesamte sozio-emotionale und kognitive Entwicklung gelegt. Alle physischen Systeme sind dabei mit psychischen Strukturen verwoben und beeinflussen sich wechselseitig: Vom […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Astrid-Elisabeth Drick steht das Fantasiespiel von Kindern im Vorschulalter im Fokus. Abtract Das Fantasiespiel ist bei Kindern im Vorschulalter nicht nur eine sehr beliebte Beschäftigung, sondern wirkt sich auch auf unterschiedliche Entwicklungsbereiche positiv aus. Es gehört daher zum professionellen Selbstverständnis pädagogischer Fachkräfte, über Wissen zu dieser Spielform zu verfügen. Der folgende Text […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Gabriele Haug-Schnabel steht die Sauberkeitsentwicklung unter dem Aspekt des Erlangens von Autonomie und Kontrolle im Fokus. AbtractWährend ein Kind im ersten Lebensjahr bei Pflege und Versorgung noch weitgehend auf die Unterstützung durch seine Bezugspersonen angewiesen ist, erlebt seine Autonomienentwicklung im zweiten Lebensjahr mit Einsetzen des Ich-Bewusstseins einen bedeutenden Schub. Das große Thema […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Klaus Fröhlich-Gildhoff steht das Neugeborene als ein kompetentes Wesen im Fokus. AbtractMenschen bewegen sich in einer höchst komplexen Umwelt, ständig strömt eine Vielzahl von Innen- und Außenreizen auf sie ein. In diesem Studientext wird herausgearbeitet, dass und wie Kinder ein inneres „Ordnungssystem“ entwickeln, um diese Reize zu verarbeiten, mit der Welt in […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Hans G. Schlack steht die motorische Entwicklung im frühen Kindesalter im Fokus. AbtractDie zwei wichtigsten und für den Menschen spezifischen Entwicklungsziele der Motorik – der aufrechte Gang und die Entwicklung der oberen Extremitäten zu hoch differenzierten „Werkzeugen“ – werden in ihren Grundzügen schon im Lauf der ersten beiden Lebensjahre erreicht. In den […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Claudia Weigelt steht die Veränderungen der Paarbeziehung durch die Geburt des ersten Kindes im Fokus. AbtractDie Geburt des ersten Kindes ist für seine Eltern in der Regel ein sehr beglückendes Ereignis. Sich ein Kind zu wünschen, seine Geburt zu erleben und seine Entwicklung zu begleiten, gehört zu den Erfahrungen im Leben von […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Judith Flender und Sylvia Mira Wolf steht die Entwicklungsbeobachtung und -dokumentation im Fokus. AbtractDer vorliegende Studientext beschreibt die Besonderheiten bei der Beobachtung von Kindern in den ersten drei Lebensjahren. Beobachtung wird als ein Prozess dargestellt, in dem die Fachkraft immer wieder aufgefordert ist, sowohl die Beobachtung als auch sich selbst zu reflektieren […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Gabriele Haug-Schnabel stehen physiologische und psychologische Aspekte der Sauberkeitsentwicklung im Fokus. AbtractDie Entwicklungsaufgabe, Darm und Blase am dafür vorgesehenen Ort kontrolliert zu entleeren, erfolgreich bewältigt zu haben, stärkt bei kompetenter Begleitung durch die Bezugspersonen das kindliche Körperbewusstsein und das Vertrauen in die Bewältigung nachfolgender Aufgaben. Download KiTa-Fachtext Alle KiTa-Fachtext finden Sie hier. Über die […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Ulrike Labuhn steht die Bedeutung des Spiels für die sozial-emotionale Entwicklung im Fokus. AbtractWährend Erwachsene das Spiel in erster Linie als Entspannung, Spaß und Abschalten in Abgrenzung von Arbeit verstehen, geht das Spiel für Kinder weit über diese Definition hinaus. Im Spiel entdecken Kinder ihre Umwelt, sie konstruieren und rekonstruieren ihre Lebenswirklichkeit. […]

In einem neuen KiTa-Fachtext von Julia Höke steht die Bedeutung des Spiels für die kognitive Entwicklung im Fokus.   AbtractErkenntnisse der Neurowissenschaften können heute anschaulich erklären, wieso das Spiel von besonderer Bedeutung für die kindliche Entwicklung ist. Das Gehirn reift nicht nur auf Grund von genetischen Anlagen, sondern ist ebenso auf eine anregende Umgebung angewiesen, durch die sich […]