Resiliente Teams gestalten den Übergang mit systemischem Blick Eingewöhnungen auszusetzen ist keine Option – auch nicht in Krisenzeiten. Warum, das erläutern uns Petra Evanschitzky und David Scheidt. David, Leiter der […]
Die Ressourcenorientierte Videoarbeit bietet für pädagogische Fachkräfte vielfältige Möglichkeiten, um den Eingewöhnungsprozess für Kinder und Eltern positiv zu unterstützen und qualitativ weiterzuentwickeln. In diesem Beitrag werden die Grundlagen der Methode […]
Kaum in der Krippe, hat Lia schon genug vom Tag. Der Trubel ist ihr zu viel. Am liebsten möchte sie mit ihrer Mama wieder heimgehen. Wie kann das Kind diesen […]
In diesem Beitrag wird der (einrichtungsinterne) Übergang von der Krippe in den Kindergarten beleuchtet – dabei wird ein Schwerpunkt auf die Perspektive des Kindes gelegt. Einerseits fließt die professionelle pädagogische […]
In einem neuen KiTa-Fachtext von Anja Cantzler steht die Dokumentation des Eingewöhnungsprozesses im Fokus. AbtractDer Studientext beschäftigt sich mit verschiedenen Möglichkeiten den Eingewöhnungsprozess über die verschiedenen Phasen – von der Anmeldung bis […]
In einem neuen KiTa-Fachtext von Anja Cantzer steht die Aufnahme von Kindern in den ersten drei Lebensjahren im Fokus. AbtractDer Studientext beschreibt die Aufnahme von Kindern in den ersten drei Lebensjahren als […]
Besser eingewöhnen! Fortschritt und Entwicklung im Münchener Modell Co-Autorin: Sylvia Zöller Der Übergang aus der Familie in eine Kindertageseinrichtung, seien es Krippe, Kindergarten oder Tagespflegestellen, bedeuten für ein Kind und […]
Der Beziehungsaufbau zwischen pädagogischer Fachkraft und Kind ist eine der wichtigsten Herausforderungen der pädagogischen Arbeit in der Zeit, wenn Kinder in die Kita kommen. Wie die sogenannte Eingewöhnung zu gestalten […]
Praxistipps für Übergänge im Krippenalltag Um Kindern die Übergänge zwischen alltäglichen Aktivitäten in der Krippe zu erleichtern, ist es sinnvoll, drei Zeitpunkte und deren Gestaltung in den Blick zu nehmen: […]
Übergänge im Krippenalltag sensibel gestalten Die sog. Mikrotransitionen, also die kleinen Übergänge im Alltag von einer Situation in eine andere, beanspruchen in der Arbeit mit Kindern bis drei Jahren mehr […]