In einem neuen KiTa-Fachtext von Karoline Kirschke und Kerstin Hörmann stehen die Grundlagen der Bindungstheorie im Fokus. AbtractBereits Mitte des 20. Jahrhunderts erforschte John Bowlby die Auswirkungen einer Trennung von Mutter und […]
In einem neuen KiTa-Fachtext von Kerstin Hörmann steht die Fachkraft-Kind-Beziehung im Fokus. AbtractDie Beziehung zu mindestens einer vertrauten und stabilen Bezugsperson zählt zu den wichtigsten Entwicklungsbedingungen für Kinder. Dadurch, dass sich in […]
In einem neuen KiTa-Fachtext von Lisa Braukmann steht das Erleben einer Trennung der Eltern im Fokus. AbtractIn Deutschland wachsen in 20 Prozent aller Familien Kinder bei alleinerziehenden Eltern auf. Deren Anteil […]
In einem neuen KiTa-Fachtext von Roland Schleiffer steht das Lernen und die Bindung im Kindesalter im Fokus. AbtractWie die Bindungstheorie postuliert, besteht zwischen Bindungs- und Explorationsverhalten ein antagonistisches Verhältnis. Demnach kann […]
In einem neuen KiTa-Fachtext von Marion Brandl-Knefz steht die Bedeutung der Großeltern-Enkel-Beziehung im Fokus. AbtractDieser Studientext zeigt die Bedeutung der Großeltern im familiären System auf. Beginnend mit einer Skizzierung der Veränderungen familiärer […]
Co-Autor: Jesper Hohagen Frühkindliche Beziehungserfahrungen und die dadurch erlebten Bindungsmuster haben eine große Bedeutung für die Weltbegegnung eines Kindes und für sein späteres Leben. In professionellen pädagogischen Zusammenhängen kann die […]
Erkenntnisse aus der Hirnforschung Wie Menschen über andere denken und ob sie bereit sind, sich für sie zu engagieren, hat viel damit zu tun, wie Informationen in unserem Gehirn verarbeitet […]
Welche Auswirkungen kann die Nutzung des Smartphones und die damit verbundene Ablenkung und Unterbrechung in der Mutter-Kind-Interaktion auf die Bindung und psychische Entwicklung des Säuglings haben? Der folgende Artikel beinhaltet […]
Zu vernachlässigten Dimensionen in Bildung und Erziehung „Eine Berührung macht etwas mit zwei Menschen, verbindet sie. Und vielleicht bleibt diese Erinnerung“ Pierre Dulaine (1944) „Berührt, gestreichelt und massiert werden das […]
Mit den Reckahner Reflexionen hat der Arbeitskreis Menschenrechtsbildung 2017 erstmals einen Verhaltens-Kodex für Pädagoginnen in Kitas und Schulen vorgelegt. Zehn Leitlinien formulieren Empfehlungen für einen wertschätzenden Umgang mit Kindern und […]