In einem neuen KiTa-Fachtext von Frédéric Fernandes steht die Entwicklung des Selbstempfindens nach Daniel N. Stern im Fokus.
Abtract
Dieser Fachtext beschäftigt sich mit der Entwicklungstheorie des Selbstempfindens nach dem amerikanischen Psychoanalytiker und Entwicklungspsychologen Daniel N. Stern. In seiner Forschungsmethodik verbindet Stern zwei Ansätze. Zum einen liefert der entwicklungspsychologische Blickwinkel in der Säuglingsforschung Informationen über kindliche Fähigkeiten, die experimentell durch Beobachtungen gewonnen werden. Zum anderen ermöglicht die Praxis der Psychoanalyse, auf der Grundlage von Erinnerungen und Reinszenierungen von erwachsenen Patienten, die Schaffung eines „klinisch rekonstruierten“ Säuglings (vgl. Stern 2007, 30).
Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt auf der detaillierten Darlegung der verschiedenen aufeinander aufbauenden Schichten des Selbstempfindens und ihrer jeweiligen Merkmale sowie auf den daraus resultierenden Konsequenzen für die pädagogische Arbeit mit Kindern unter drei Jahren.
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Über die KiTa-Fachtexte
KiTa-Fachtexte ist eine Kooperation des Fröbel e. V., der Alice Salomon Hochschule (ASH) Berlin und des Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe).
KiTa-Fachtexte.de bietet praxisbezogene Studientexte zu Themen der frühen Bildung. Die Autorinnen und Autoren sind Expertinnen und Experten aus dem Feld der frühen Bildung. Alle Kita-Fachtexte werden im Peer-Review-Verfahren begutachtet. Mit KiTa-Fachtexten in englischer Sprache ermöglicht das Portal einen Einblick in Theorie und Praxis frühkindlicher Bildung in Deutschland für ein internationales Fachpublikum. Alle KiTa-Fachtexte sind unter der Lizenz Creative Commons CC BY-ND 4.0 veröffentlicht, frei zugänglich und können kostenlos als PDF heruntergeladen werden.
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