In einem neuen KiTa-Fachtext von Anja Cantzer steht die Aufnahme von Kindern in den ersten drei Lebensjahren im Fokus.
Abtract
Der Studientext beschreibt die Aufnahme von Kindern in den ersten drei Lebensjahren als Prozess bei dem – neben der Leitung und der speziell für den Kleinkindbereich ausgebildeten Fachkräfte – das ganze Team an der Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit beteiligt werden muss.
Im Fokus steht die Erarbeitung und Entwicklung von Orientierungs- und Prozessqualität im Rahmen der Konzeptionsentwicklung.
Der Text benennt wesentliche Themen, die im Team im Rahmen des Veränderungsprozesses durch die Aufnahme von Kindern in den ersten drei Lebensjahren gemeinsam zu bearbeiten sind, ergänzt durch methodische Anregungen zu deren Erarbeitung.
Alle KiTa-Fachtext finden Sie hier.
Über die KiTa-Fachtexte
KiTa-Fachtexte ist eine Kooperation des Fröbel e. V., der Alice Salomon Hochschule (ASH) Berlin und des Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe).
KiTa-Fachtexte.de bietet praxisbezogene Studientexte zu Themen der frühen Bildung. Die Autorinnen und Autoren sind Expertinnen und Experten aus dem Feld der frühen Bildung. Alle Kita-Fachtexte werden im Peer-Review-Verfahren begutachtet. Mit KiTa-Fachtexten in englischer Sprache ermöglicht das Portal einen Einblick in Theorie und Praxis frühkindlicher Bildung in Deutschland für ein internationales Fachpublikum. Alle KiTa-Fachtexte sind unter der Lizenz Creative Commons CC BY-ND 4.0 veröffentlicht, frei zugänglich und können kostenlos als PDF heruntergeladen werden.
Weitere Infos unter https://www.kita-fachtexte.de/de/ueber-kita-fachtexte