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Haben Kinder Vorurteile?

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Petra Wagner im WiFF-Video-Interview

Haben Kinder bereits Vorurteile? Lange Zeit ging man davon aus, dies sei nicht der Fall. Doch das stimmt nicht. Bereits in der Kita „probieren“ Kinder Vorurteile – und leiden unter den Vorurteilen anderer. „Wir müssen uns dessen bewusst werden“, sagt Petra Wagner, Leiterin des Instituts für den Situationsansatz (ISTA) im Video-Interview mit der WiFF. Sie plädiert für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung, erläutert die vier zentralen Ziele des Ansatzes und erklärt, welchen Beitrag dieser zu Partizipation leisten kann.

Inhalt

  • Was ist Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung?
  • Welchen Beitrag kann Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung zu Partizipation leisten?
  • Haben Kinder bereits Vorurteile?
  • Inwiefern unterscheiden sich kindliche Vorurteile von denen der Erwachsenen?
  • Welche Ziele verfolgt Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung?

Tipp:

nifbe-Themenschwerpunkt zu Vielfalt, Inklusion und Partizipation:

Vielfalt leben und erleben!

Niedersächsisches Institut
für frühkindliche Bildung und Entwicklung e.V.
Jahnstraße 79
49080 Osnabrück
Tel: 0541 - 58 054 57 - 0
E-Mail: info@nifbe.de
"Im Mittelpunkt der Arbeit des nifbe steht das Kind in seinem sozialen Kontext und mit seinem Anspruch auf bestmögliche Förderung und Begleitung von Anfang an."
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