Julia Krankenhagen

Schwerpunkte und Themen

• Vernetzung und Transfer in der nifbe-Region SüdOst
• Leitungshandeln und Teamarbeit in der Kita
• Mehrsprachigkeit in der Kita
• Projekt- und Werkstattarbeit¸ Raumgestaltung
• Ästhetische und Kulturelle Bildung in der Kita
• Partizipation von Kindern in der Kita
• MINT und Medienbildung

Beruflicher Hintergrund und Fortbildungen

• Diplom Kulturpädagogin / Kulturwissenschaftlerin (Universität Hildesheim)
• Erstberuf Buchhändlerin
• Universitätslektorin NTNU Trondheim, Norwegen „Experten in Teamarbeit“ (2007-2020)
• Trainerin „Haus der kleinen Forscher“ (2016-2019)
• Weiterbildung „Fachkraft für Kinderperspektiven“ (2023)
• Coach und Supervisorin in Ausbildung (DGSv, seit 2023)

Veröffentlichungen (Auswahl)

• Krankenhagen, J. (2010): Komputer + Kunst = Kreativitet. In: Drama 04/2010. Oslo, S. 18-20.
• Brée, S. / Schomaker, C. / Krankenhagen, J. / Mohr, K. (2015): Gemeinsam von und mit den Dingen lernen. nifbe-Themenheft Nr. 27. Osnabrück.
• Krankenhagen, J. (2018): Qualität kontinuierlich verbessern. Ein Beispiel aus Norwegen. In: Kita Aktuell Niedersachsen 6/2018. Hürth.
• Krankenhagen, J. / Wieder, U. (2019): Die beste Schokoladerin. Zur Wechselwirkung zwischen Kunstbetrachtung und Kunstschaffen. In: TPS 7/2019. Stuttgart, S. 44-47.
• Dintsioudi, A. / Krankenhagen, J. (2019): Mehrsprachigkeit in der Kita von Anfang an gut begleiten. nifbe-Beiträge zur Professionalisierung Nr. 12. Osnabrück.
• Krankenhagen, J. (2020): Von der Arbeit mit Materialsammlungen als Resonanzraum für historische Kunst – Beobachtungen aus der Praxis der Kulturellen Bildung. In: Uhlig, B. / Metzger, R.K. (Hrsg.): Vermittlung historischer Kunst und Kultur im Elementarbereit. Grundlagen, Dimensionen, Praxis. München, S. 202-219.