Aktuelle Meldungen

Trotz ihrer zentralen Rolle im System der frühkindlichen Bildung, stehen die Träger bei Fragen der Kita-Qualität bisher selten im Fokus. Eine Befragung von Kita-Leitungskräften zeigt nun, dass es insbesondere bei der Einstellung, Einarbeitung und Weiterbildung von Personal Verbesserungspotenzial gibt. Wenn Träger informiert sind und neue Mitarbeitende eng begleitet werden, wirkt sich das positiv auf Wohlbefinden […]

Kostenlose Online-Infoveranstaltung am 23.11. ab 15 Uhr Mit dem geplanten Startchancen- und Qualitätsentwicklungsgesetz (SCQEG) sollen nach dem Bundesregierungsentwurf neue bundesweite Qualitätsstandards in der Kindertagesbetreuung etabliert werden. Besonders relevant für die Praxis sind die geplanten Regelungen zur Sprach- und Entwicklungsstandsfeststellung, zur gezielten Förderung und zur Unterstützung von Kitas in herausfordernden Lagen sowie eine gesetzliche Regelung zur […]

Das nifbe hat gemeinsam mit Fachberater*innen der Region Nordwest eine Handlungshilfe für den Umgang mit Verhaltensweisen entwickelt, die im Kita-Alltag als herausfordernd wahrgenommen werden. Die Handlungshilfe gibt Orientierung und bietet einen roten Faden für Reflexion und weitere Handlungsschritte. Die Handlungshilfe orientiert sich dabei an systemischen Denk- und Handlungskreisläufen und un-terstützt dabei, als herausfordernd wahrgenommene Verhaltensweisen […]

Neues ifo Bildungsbarometer Eine deutliche Mehrheit der Deutschen spricht sich für mehr verpflichtende Maßnahmen bei der frühkindlichen Bildung aus: 72 Prozent halten ein verpflichtendes Vorschuljahr für geboten, 79 Prozent wollen bundesweit einheitliche verbindliche Bildungsziele. Das zeigt das ifo Bildungsbarometer 2026. Eine überwältigende Mehrheit (89 Prozent) stimmt zudem für verpflichtende Sprachtests im Alter von viereinhalb Jahren. […]

Kindertageseinrichtungen stehen heute vor tiefgreifenden Veränderungen: Zu den Herausforderungen auf gesellschaftlicher Ebene, die sich unmittelbar auf die Arbeit in der Kita niederschlagen, gehören die kulturelle und sprachliche Vielfalt durch Migration, soziale Ungleichheit und Kinderarmut, der Anspruch auf Inklusion, eine steigende Zahl psychisch belasteter Familien, der Einfluss digitaler Medien auf das Leben und Lernen sowie veränderte […]

Ein theaterpädagogisches Resilienzprojekt für die Kita Bevor ein Kind sagen kann „Ich bin mutig“, „Ich bin wütend“ oder „Ich brauche Hilfe“, braucht es Erfahrungen, in denen Gefühle wahrgenommen, benannt und wertgeschätzt werden. Genau hier setzt das Projekt „Jori. Kleine Pfoten, große Stärke“ an. Das interdisziplinäre Resilienzprojekt verbindet theaterpädagogische Methoden mit frühpädagogischer Resilienzförderung. Im Mittelpunkt steht […]

Aufmerksam, zugewandt und verlässlich begleiten Mit einem Stickerbogen und begleitenden Info- und Reflexionsangeboten auf dem Portal möchte das nifbe dazu beitragen, im KiTa-Alltag tatsächlich jedes Kind in den Blick zu nehmen und mit seinen Bedürfnissen nach Autonomie, Selbstwirksamkeit, Sozialer Eingebundenheit sowie einer gleichwürdigen und wertschätzenden Beziehung zu beachten. Jeder Blick, jedes Gespräch und jede gemeinsame […]

Unter dem Titel „TRANSFORMATIONen  – KiTa im Wandel“ beleuchtete die BAG-BEK auf ihrer Herbsttagung an der EHS in Dresden die vielfältigen Herausforderungen und Umwälzungen in der frühkindlichen Bildung, aber auch in Kindheit und Familie. Insbesondere wurden dabei die Auswirkungen des demographischen Wandels sowie der bundespolitischen Gesetzesvorhaben in den Blick genommen. Zur Begrüßung unterstrich EHS-Rektorin Prof.in […]