Aktuelle Buchtipps

Anja Cantzler spricht mit ihrem Buch „Schätze finden statt Fehler suchen“ eine Einladung zum Umdenken aus. Es werden keine  Rezepte für den pädagogischen Alltag angeboten, aber viele Anregungen und Impulse, die die tägliche Praxis mit sehr unterschiedlichen Kindern und den individuellen Umgang mit ihren Verhaltensweisen bereichern und erleichtern kann. Bereits in der Einleitung wird die […]

Dorothee Gutknecht beschäftigt sich schon sehr lange mit dem Thema von Kindern, die beißen, und nun gibt es eine auch eine überarbeitete Neuausgabe ihres Klassikers „Wenn Kinder beißen“ – ein nach wie vor äußerst hilfreiches Buch, um Kinder, die beißen, zu verstehen, sie achtsam und responsiv zu begleiten, sich selbst auf entsprechende Situationen vorzubereiten und […]

Wut, Rückzug, Aggression: Verhaltensweisen, die uns fordern, haben immer einen Grund. Der Sammelband „Das schwierige Kind?“ zeigt, wie Fachkräfte den Blick verändern und Wege finden, Kinder in ihrer Entwicklung zu begleiten – statt sie zu bewerten. Das als herausfordernd wahrgenommene Verhalten von Kindern in der Kita beschäftigt pädagogische Fachkräfte zunehmend – Kinder, die keine Grenzen […]

Karin Kostyra hat mit „Herausfordernde Alltagsituationen in der Kita“ ein Kartenset herausgebracht, das 15 verschiedene Herausforderungen im Krippen- und Kita-Alltag thematisiert und dabei durchgängig die Beispiele mit der Haltung der Gewaltfreien Kommunikation nach Rosenberg reflektiert. „In diesem Kartensatz geht es um typische herausfordernde Situationen im Kita-Alltag und weniger um herausforderndes Verhalten einzelner Kinder im Speziellen […]

Unter dem systemisch inspirierten Titel „Für das Kind ergibt es Sinn“ haben Heike Baum und Helia Schneider ein wunderbar praxisorientiertes Buch geschrieben, um das derzeit von vielen Fachkräften beklagte „herausfordernde Verhalten“ von Kindern in KiTa und Kindertagespflege zu verstehen und zu begleiten. Sie laden hier insbesondere auch zu einem Perspektivwechsel ein, um zu ergründen, was […]

Gabriele Haug-Schnabel legt mit ihrem Buch „Umgang mit aggressivem Verhalten“ eine völlig überarbeitete Neuausgabe eines älteren Werks von ihr vor. Sie greift hierbei den aktuellen Diskurs rund um herausforderndes und/oder aggressives Verhalten von Kindern sowie eine entsprechende Konfliktbegleitung auf. Sie bleibt dabei ihrem Ziel treu, Kinder in solchen Situationen besser zu verstehen, um sie als […]

Die Interaktionsqualität zwischen Fachkräften und Kindern gilt als ein zentrales Kriterium für die gesamte KiTa-Qualität. Die qualitätsvolle Gestaltung von Interaktionsgelegenheiten im Alltag steht so auch im Fokus des Beobachtungs- und Reflexionsinstrumentes GInA, das aus einem Praxisforschungsprojekt von Dörte Weltzien und ihrem Team heraus entwickelt wurde. Neben einer GInA-Variante für Forschungs- und Evaluationszwecke haben die drei […]

„Augenhöhe statt Strafen“ ist der Titel des vorliegenden Buches von Kathrin Hohmann. Mit dem Titel wird bereits deutlich, worum es der Autorin geht: In diesem Buch steht die bewusste Gestaltung von Beziehungsmomenten mit Kindern in der KiTa im Vordergrund – nicht zuletzt mit dem Ziel, von Anfang an auch gesellschaftlich auf ein friedliches, beziehungsvolles Miteinander […]