Transferprojekt
"Integrative Tageseinrichtungen für Kinder als Schlüssel zur gleichberechtigten Teilhabe"
Projektbeschreibung:
Von einem Leitbild einer Pädagogik der Vielfalt ist die derzeitige Integrationspraxis im Elementarbereich noch weit entfernt, obwohl es in Niedersachsen bereits Einrichtungen gibt, die den Erfolg der gemeinsamen Sozialisation, sprich Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern mit und ohne Behinderung eindrücklich nachweisen.
Das Transferprojekt soll die Grundlage bieten, um Einblicke in das Praxisfeld integrativer Kindertageseinrichtungen zu gewinnen, Empfehlungen für die Politik zu geben, Fragen für weitergehende Grundlagenforschung zu sammeln und die pädagogische Ausbildung auf der Grundlage empirischer Daten weiterzuentwickeln.
Gegenstand der Untersuchung ist die vergleichende Betrachtung der integrativen Arbeit in unterschiedlichen Formen institutionalisierter Tagesbetreuung für Kinder. Im Transferprojekt werden verschiedene Angebotsformen wie die integrative Kindergartengruppe, Einzel- und Gruppenintegration in Krabbelgruppen und Horten und eine Integrationsgruppe in einem Familienzentrum untersucht.
Das primäre Ziel ist eine Bestandsaufnahme der integrativen Arbeit in den Kitas, die die pädagogische, institutionelle und elterliche Perspektive auf die Kinder einbezieht. Im Projektverlauf werden Fachzirkel etabliert, um den inhaltlichen Transfer der Forschungsergebnisse in die Einrichtungen sicherstellen zu können.
Geplante (Transfer-) Produkte :
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Der Fachzirkel soll bei Interesse der Teilnehmenden über das Projekt hinaus bestehen oder in die Arbeitsgruppen von Mittendrin Hannover e.V. integriert werden.
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Die Ergebnisse der Analysen werden in einem Projektbericht dargestellt und auf einem Fachtag am 11.02.2011 in Hannover der Fachöffentlichkeit vorgestellt. Sowohl Dokumentation als auch Fachtag sind für Praxis und Wissenschaft, Verwaltung und Politik gleichermaßen konzipiert und werden entsprechend umgesetzt.
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Die Projektergebnisse finden Eingang in die Ausbildung an der Universität und in Fortbildungsangebote.
Aktuelles zum Projektverlauf:
Am 11. Februar 2011 fand in Hannover die Abschlussveranstaltung in Form eines öffentlichen Fachtages statt. Die Veranstaltung mit dem Titel "Kitas als Türöffner - Integrative Kindertagesstätten als Schlüssel zur gleichberechtigten Teilhabe" bot neben den Vorträgen von Ute Erdsiek-Rave und Timm Albers auch zahlreiche Workshops zum Thema Integration und Inklusion in der frühkindlichen Bildung. Vortrag Timm Albers (pdf)
200 Besucherinnen und Besucher nahmen an der Abschlusstagung des Projekts teil. Die Projektergebnisse wurden in einer Broschüre zusammen gestellt, die hier verfügbar ist: Broschüre_Kitas als Türöffner.pdf
Antragsteller:
Jun. Prof. Dr. Timm Albers
Leibniz Universität Hannover
Institut für Sonderpädagogik
Schlosswender Straße 1
30165 Hannover
Tel: 0721-9254996
Projektkontakt:
Jun. Prof. Dr. Timm Albers
Leibniz Universität Hannover
Institut für Sonderpädagogik
Schlosswender Straße 1
30165 Hannover
Tel: 0721-9254996
(Seit 2011 an der pädagogischen Hochschule Karlsruhe beschäftigt.)
Heide Tremel
Landesarbeitsgemeinschaft Elterninitiativen
in Niedersachen und Bremen (lagE e.V.)
Maschstraße 30
30169 Hannover
Tel:0511-1614045
info@elterninitiativen-nds-hb.de
Renate Ernst
Verein Niedersächsischer Bildungsinitiativen e. V.
(VNB Regionalbüro Hannover e. V.)
Ilse-ter-Meer-Weg 6
30449 Hannover
Tel: 0511-1235649-3
renate.ernst@vnb.de
Laufzeit:
01.02.2009 - 31.01.2011
Links:
Institut für Sonderpädagogik, Leibniz Universität Hannover
Downloads:
- Der Flyer der Abschlusstagung:Flyer_Kitas als Türöffner.pdf
- Die Broschüre zum Projekt: Broschüre_Kitas als Türöffner.pdf
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Vortrag/ Folien von Jun. Prof. Dr. Timm Albers: Vortrag T. Albers 11.Feb.2011
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